距离大连高考志愿规划师的培训结束有一个星期了，留在这忙碌的一周后来写感受和心得，是想真切知道沉淀下来后内心的真情和实感。一周过后，大梦老师课程上讲的案例带给我的震撼已经慢慢归于平静，剩下更多的是关于以后在这个领域里如何做自己能做的事情的相关思考。
想先说说课程的震撼，这次的课程培训是自己没有做任何攻略就报名的。没有做更多考查，一是缘于对两位朋友的信任，我相信朋友的为人和专业，因此感激分享并跟随学习；二是自己工作中接触的所谓“问题”孩子较多，所以想去开拓和延展出另一个可以为成长中的孩子给予专业陪伴的领域。正因为如此，三天二晚的冲击来的太猛，最猛的要算两位老师的思想、眼界和格局。在学员中默默的我，切身地体会着两位老师的高度。最初，会有隐隐的失落和自卑，接下来，是庆幸自己没有错过和对自己的释然，然后是突破原有的自我限制，试着从更高、更宽广的角度看自己的世界。虽然只是坐在那里，但我强烈地感受到自己在情怀、视野、格局、思维方面的变化，这是别的课程给不到我的。跟同行的朱老师课间沟通时，共同的感受是：仅开“眼界”这课就很值了！
经过微妙的心理变化后，才是对课程内容的学习，整个过程可以说：一脸严肃，半脑疼痛。两点很深刻：
一是报考志愿这个工作可不是那么简单，弄不好误人子弟！其实是看到老师做的优秀案例后，有点不能容许自己的低质量服务。也看到志愿报考咨询跟自己平时做的心理咨询工作的相同和差异性。这个看到对于从事志愿报考咨询是有很大帮助的。
二是在生涯规划这条长线上，看到更多自己可以为孩子和家庭提供服务的点。这个点的具体化对于长期想要为孩子提供服务的我来说，有很大助益。尤其是孙老师在讲霍兰德测试和MBTI测试的延展时，有了很大的触动，对于我的工作会延展出很多想法。另外，理论基础上，怎么利用工具，如何让数据说话，让需要的人真正听懂并接纳，这是能力，也是沟通和营销的重中之重。
总之，三天二晚的课程，我的收获不只是志愿规划师的培训知识，更多的是对自己的重新认识，还有对自己在工作中如何定位、如何规划、如何呈现的新思考。当然还有课程中朋友们的各种碰撞带来的愉悦和享受。三天二晚的接触，理解了两位老师为什么会奔波在不同地域的不同学校，奔波在回公司路上只为了跟我们说几句话。老师的心不同，创造出来的世界就不同，期待跟随老师有更多的探索……。 |
