新冠疫情影响下居民家庭收入与消费意向变化研究

时间：2022-02-19 10:42:20 来源：大学生网作者：大梦

全球新冠肺炎疫情依然严重，外贸、旅游、餐饮、娱乐、培训等行业受冲击影响大，也对不同类型的家庭经济收入、家庭消费意向有重大影响。为让学生更深入了解新冠疫情对居民家庭收入和消费意向的影响，筑梦高考网组织专家带领学生开展“新冠疫情影响下居民家庭收入与消费意向变化研究”研学项目，学生将分组确定具体研究方向，设计调研问卷，开展多种方式的调研、访谈，并对调研数据进行深入分析、提出相关政策建议并撰写研究性学习报告。具有丰富青少年生涯规划、高考志愿规划专家将对研学项目进行全程有针对性的指导。

一、研学项目主题

研学项目主题：新冠疫情影响下居民家庭收入与消费意向变化研究

二、实践活动实施流程

序号	时间	学生活动	专家指导
1	8月6日前	学生报名
2	8月7日（线下1天）	线下1天活动--分组分工问卷调查设计、研学方案设计、研学报告撰写、	专家讲解研学项目意义、研究方法、问卷设计、数据分析等
3	线上讨论-8月11日（第1次，2小时）	小组研学内容讨论--调研数据分析、技术问题分析等	专家点评、指导
4	线上讨论-8月日（第2次，2小时）	小组研学内容讨论--调研数据分析、技术问题分析等	专家点评、指导
5	线上讨论-8月11日（第3次，2小时）	研学报告讨论、撰写指导	专家点评、指导
6	线上讨论-8月15日（第4次，2小时）	研学成果汇报，报告修改	专家点评、指导
7	8月31日	制作并颁发社会实践证明	青年生涯研究院

说明：

1、学生分组开展研学活动，每个小组由8名左右学生组成，小组同学共同讨论小组分工并完成整个研学过程；

2、1天线下研学讨论，专家将就研学项目意义、研究方法、问卷设计、数据分析、报告撰写等进行深入分析讲解。并就经济学、金融学、财政学、工商管理等经管类专业培养目标、发展前景以及适合报考的学生类型等进行讲解；同时，专家分组具体指导各小组同学如何做好职责分工、研学方案设计、资料收集、数据分析、时间节点把控等研学关键环节；

1天线下活动的具体日程安排如下：

08:30--09:00 学生报到（具体报到地点待定）

09:00--10:30 专家介绍项目研究背景、组织实施要求，以及相应的大学专业、优势院校介绍

10:30--12:00 学生分组，小组讨论确定研学具体方向、研究方案、小组组员分工，专家对小组研究方案提出改进建议

12:00--13:30 午餐、午休、学生测评（组织单位提供午餐）

13:30--15:00 确定小组研学方案、查阅资料、确定问卷调查等细节

15:00--15:30 研学报告撰写方法、基本要求（专家讲课）

15:30--17:30 强基计划、综评面试考察重点，沟通表达、面试技巧

3、1天线下讨论后，再由研学小组组长牵头组织小组成员进行3-4次小组线上讨论（钉钉视频讨论、专家全程指导），进一步细化讨论小组成员提交的研学数据分析，并就研学报告撰写进行专门的分析指导。

4、小组共同讨论确定小组汇报主讲人，并在研学最后一次活动代表研学小组做研学项目总汇报，重点就本研学项目研究目的意义、研究方法、数据分析、研究结果和研学收获等进行汇报，专家对各小组研学项目组织实施、报告撰写，以及学生在研学过程中存在的问题、需要改进提升的能力等方面做点评指导（小组汇报20分钟左右，专家点评指导10分钟）；

5、研学项目总学时为60学时，研学项目结束后由大连青年生涯教育科技研究院颁发研学活动证明。

三、研学收获

1、专家全程指导学生开展项目研究、报告撰写，拓展学生的知识视野，开拓学生眼界，也有助于学生更深入了解大学专业和时事热点；

2、通过实质参与研学项目组织实施，可以锻炼提升学生研究分析能力、创新、思维逻辑、报告撰写等能力；

3、专家结合学生兴趣、性格、能力测评（网站为每个学生提供一个价值188元的测评卡），以及学生在研学过程的表现，就如何提升小组组织协调效率、更好进行团队合作、更好进行总结汇报等进行指导，提升学生组织管理、团队合作、沟通表达等能力；

4、学生真实参与研学项目，获得符合学生发展实际、具有一定深度的个性化的研学报告，满足综合素质评价档案中研究性学习项目填写需要，让学生在参加强基计划、综合评价录取时很好的向大学介绍和展示自身的研究分析、创新、组织管理、沟通表达等能力。

5、学生获得由大连青年生涯教育科技研究院颁发的研究性学习证明，总学生60学时。

四、指导专家

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