突破自我不断进步 ——青少年生涯规划师培训学习心得

时间：2022-01-31 22:28:26 来源：大学生网作者：大梦

三天的培训让我受益匪浅，具体感受有以下几个方面：
一、本次培训让我进行了自我突破。
我是一名在高校从事师范教育的行政人员，也是两个孩子的母亲。我从小就喜欢从事与人接触的活动，我很小的时候就明确了自己将来成为人民教师的目标。在MBTI性格类型中，我属于ENFJ类型，非常适合做教师或教导者，所以能够做一名高校教师，从事师范教育我很乐在其中。然而随着两个孩子的先后降生，尤其是二宝出生后，我觉得自己生活发生了很大变化。我每天既要照顾两个孩子成长，又要完成单位里超量的工作。我们单位人员少、任务重，我常常需要加班到很晚，几乎没有时间学习思考，就要不断的投入到下一件工作中去。我时常教导学生要终身学习，做一名学习型教师，但我自己却做得越来越差，我觉得很不应该！我一直在寻找机会，希望能够进行自我突破。
当得到北京泽众生涯研究院(高考志愿网)要在渤海大学举办“青少年生涯规划师培训”的消息，我意识到突破自我的机会到了。我克服了一切困难，参加了为期三天的培训。这三天里，我仍然需要为家人准备早晚餐、仍然需要接送女儿去学校、夜里仍然要醒来给儿子喂奶，单位里仍然有忙不完的工作，但这些困难我都一一克服了，我终于可以安安静静的坐在教室里为自己“充电”了。培训结束的那一刻，我知道我突破自我成功了。我很感谢孙老师和孟老师为我们提供这次学习机会、与大家分享生涯规划的相关知识！
二、本次培训让我学习了丰富的知识。
三天的培训中，孙老师和孟老师为大家进行了高考改革核心变化的解读，讲授了生涯规划的主要理论、生涯规划测评工具及应用、行业职业认知与专业选择技术、职业与专业认知和专业选择技术，并对生涯规划咨询技术与案例进行了实操训练。最后，孙老师还从学校生涯规划教育体系建设方面为大家进行了讲解。两位老师的培训内容紧密围绕我们的需求，讲解深入浅出，让我学习了丰富的知识，打开了自己的思路。
通过此次培训，我知道了人生需要规划，这种规划越早越好！我了解了高中3+1+2自主选科的情况，知道高中选科前学生一定要先充分地了解自己，学生应该知道本人的性格类型、知道从性格上看将来适合从事的工作、知道适合的职业需要的专业支撑、知道以后要学习的专业需要的知识都有哪些。培训中学习到的“霍兰德性格类型”和MBTI性格类型可以帮助我更好的了解我的学生，也可以更好的了解我的两个孩子。在科学的理论指导下，相信我的孩子们一定会更加健康地成长。
三、本次培训让我学以致用，学用相长。
我的工作任务是培养未来的人民教师，平时的工作中既会做一些学生工作，又会做一些教学工作。在今后的工作中，我可以用本次培训时学到的测评工具去分析我的学生，进而采取适合的方法及手段引领他们成长成材。在教学工作中，有一项内容是训练学生科学地进行中小学班级管理。我会在今后的工作中把在培训中学习的新高考相关内容介绍给他们，教他们走上教师岗位的时候该怎样帮助中小学生做生涯规划，教他们怎样帮助高中生选科，教他们如何运用生涯规划测评工具分析学生，更有效地管理好班集体，早日成为合格的人民教师。

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