青少年生涯规划师培训学习感受心得

时间：2022-01-31 22:31:20 来源：大学生网作者：大梦

青少年生涯规划一直是我关注的事情，一直想找机会去了解和学习，但由于工作、地域等各方面的原因，一直没有实现这个愿望。在大学同学的帮忙下，了解到渤海大学邀请老师来锦州做培训，这个绝佳的机会，一定不能错过，所以我第一时间就报名参加了此次培训，经过满满三天的集中学习培训，我学到了很多知识，对青少年生涯规划方面的内容有了更加深入具体的了解，特别感谢孙克老师和孟桂老师全心细致的投入讲解。
通过三天的培训学习，首先，使我感触最深的，就是此次培训特别从实际出发，具有很强的可操作性，孙老师结合不同的实例，从不同的角度对霍兰德量表和MBTI量表的应用进行了全面详尽的解释，同时还组织我们进行小组讨论和模拟咨询，结合我们学员不同的测量结果进行现场指导和规划，通过对两个量表的培训学习，使我感到兴趣和性格在学生学习生涯规划中的重要作用，通过对学生进行两个量表的测定，可以指导我们高中教师在教学、教育过程中，更贴近学生的实际，从学生个体的性格特点和兴趣特点出发，对学生在学习中存在的问题进行有针对性的指导，提出更加合理化的建议，提出更加适应学生发展的建议，从而在改善学习行为、提高学习兴趣、提升学习成绩方面有良好的指导作用。
其次，通过三天的培训，使我对相关大学的相关专业有了一定的了解，同时也深深的感受到在对大学专业方面知识的缺失，通过学习我感到，作为一名高中教师，对大学的相关专业和相关的大学必须有一定的了解，比如孟老师在培训中列举的实例：口腔医学专业学制是5年，毕业后从事的是牙医工作，而口腔医学技术专业学制是4年，学位证书不同，就业方向不同，毕业后从事的是制作假牙等牙齿辅助配件的工作，仅仅是两个字的差别，日后从事的工作及待遇却截然不同，因此必须对专业有一定的了解，才能在指导学生报考时少犯错误，才能更好的指导学生报考，提高报告的成功率。同时，对于专业的了解也能更好的指导学生进行学习选科，结合霍兰德量表、MBTI量表、学生的学习成绩以及对专业和大学的了解，能够更好的结合学生的自身特点和优势，针对性的指导学生进行科目的选择，从而高效率的指导学生开展学习，提高学习效率。
三天的培训虽然已经结束了，但对于青少年的职业生涯规划才刚刚开始，作为一名高中教师，我们不仅承担着教书育人的工作任务，同时也承担着为学生未来合理规划人生的重大使命。有了合理的人生规划，学生的学习目标才能更加明确，学习兴趣才能得到更好的激发，学习效率才能得到更好的提高，学习成绩才能得到更好的提升；有了合理的人生规划，能够有效降低学生在高考报考中出现的低级错误，使学生走入自己理想的学校；有了合理的人生规划，学生的未来职业会更加符合其自身的兴趣，在未来的职场中有更多的发展空间，使学生工作的更顺心，生活的更快乐。生涯规划任重而道远，在未来的教学生涯中，我们还会在这方面继续努力，为提高教学质量，为学生的幸福未来，贡献自己的一份力量。

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